魅力中国2020，Issue(42) ：414.

初中科学课堂实验创新设计策略的研究

章金峰
魅力中国2020，Issue(42) ：414.
✕
  • 万方数据

初中科学课堂实验创新设计策略的研究

章金峰1
扫码查看

作者信息

  • 1. 杭州市余杭区良渚第二中学,浙江 杭州310000
  • 折叠

摘要

科学是初中阶段基础学科,以实验为基础是学科的主要定义,可以看出实验对这门学科是至关重要的,在科学课上教师要对实验环节进行创新设计,这样可以改变以往科学实验中的诸多教学弊端.以往教学中教师过于重视演示以及讲解,忽视了实验开展中的问题设置,验证性实验的比重过大,探究以及创新性的实验严重不足.为了改变这一局面,在初中科学课上对实验的环节进行创新设计,是非常值得思考的内容,也是教师要面临的严峻挑战.

关键词

初中科学课堂/实验创新设计

引用本文复制引用

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量4
段落导航相关论文