刍议小组合作学习在初中道德与法治课教学中的应用

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中文摘要：小组合作学习对于初中生来说,不仅是一种高效的学习方式,更是培养初中生自身良好的学习习惯和学习能力的学习方式,并且,小组合作式的学习过程,有效建立了每位同学之间的密切联系,让初中生在独立学习的基础上又了解了其他同学对同一问题的见解,真正做到了让初中生取长补短、自我进步的教学目标.接下来,笔者将通过阅读相关史料和理论文献,结合当下初中道德与法治课堂教学现状,对其小组合作学习在初中道德与法治课教学中应用的必要性和有效策略进行分析和探究,以希求对促进初中道德与法治课堂教学质量和教学效率有所帮助.

作者：

张晨晨

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作者单位：

浙江省台州市仙居县横溪镇新生中学,浙江台州 317300

关键词：

小组合作学习道德与法治有效策略应用

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(43)

参考文献量3