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五年制高职语文现代文阅读教学中微课的应用需求——学生问卷调查分析

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从现代文阅读的课堂状况、多媒体技术运用情况、微课应用情况三方面入手,通过问卷调查分析,了解五年制高职学生在现代文阅读中的学习现状,微课应用于课堂的真实情况,学生对于微课这一新鲜事物的了解程度、接受程度及期待程度等信息.为进一步研究微课应用的有效性提供支撑.

潘睿琦

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宜春职业技术学院,江西 宜春 336000

现代文阅读 问卷调查 微课

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN:1673-0992
年,卷(期):2020.(43)
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