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核心素养背景下高中历史高效课堂的构建

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当传统的教学理念无法适应时代的变迁时,教师就要及时对固有观念进行颠覆,并积极探索新的教学策略,激发学生对历史学习的积极性,促进他们对历史事件的有效解读,培养他们对我国文化的自信,深化他们对历史知识的认识,让高中历史课堂变得更加高效,更加充满生机和活力.

王奕彬

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江西省于都中学,江西 赣州 341000

高中历史 高效课堂 构建策略

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN:1673-0992
年,卷(期):2020.(43)
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