初中英语写作教学的有效策略

屈若闲¹

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作者信息

1. 南昌市南京路小学,江西南昌 330000
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摘要

无论是学生还是英语老师,都知道英语写作对我们的综合要求很高,它可以从正面反映出学生英语水平的高低,还可以体现出一个学生思维的连贯性和注意力是否集中.由于难度过高,因此大多数学生对英语写作都具有抵触心理.但是在初中英语教学中,对于学生英语写作能力的培养是至关重要的,它不仅可以全方面的提高一个学生的英语素养,更加可以锻炼学生的思维连贯性.但是在初中英语教学中,不仅学生不知道如何去学,大多数老师也不知道怎样去教,因此导致初中英语写作的教学长久得不到的有效提高,这显然不符合当代新课改的要求.

关键词

初中英语/写作/策略

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

参考文献量2

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