魅力中国2020，Issue(43) ：91.

浅析如何在小学语文教学中激活学生思维

晏汉凡
魅力中国2020，Issue(43) ：91.
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浅析如何在小学语文教学中激活学生思维

晏汉凡1
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作者信息

  • 1. 江西省宜春市袁州区飞剑潭中心小学,江西 宜春 336013
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摘要

随着新课程的改革的推进和发展,现代教学的重心在发生着变化,以分数为先的教学时代已经过去,当前教学中更加关注学生的能力提升和素质强化,而思维能力的培养就是其中的重要一环.小学语文作为一门人文性学科,教材内容涵盖范围较广,小到生活琐事,大到家国情怀,对学生的三观塑造和情感陶冶有着巨大的帮助,利用语文学科培养学生的思维能力,能够提升学生思维的深度和广度,对学生的综合素质提升有着巨大的帮助,本文将浅析如何在小学语文教学中激活学生思维.

关键词

小学语文/学生思维/培养策略

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量2
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