魅力中国2020，Issue(43) ：92.

趣味引领,演绎智慧课堂——浅谈小学语文课堂教学艺术

李君
魅力中国2020，Issue(43) ：92.
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趣味引领,演绎智慧课堂——浅谈小学语文课堂教学艺术

李君1
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作者信息

  • 1. 江西省九江市德安县第一小学,江西 九江 330400
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摘要

小学语文作为一门基础学科,教师要运用启发、想象等有效的教学方法,激发学生学习语言的兴趣,渲染学习氛围,调动学生的积极性,激发学生探索自我的欲望,积极探索,引导学生进行创造性学习,品味语言,然后通过感染文本和灵魂的洗礼,充分满足小学生的好奇心,使语文课堂充满活力,凸显学生的个性.兴趣是人们做事的最大动力,在小学语文教学中,教师应采用有趣的教学方法,引导学生学习语文,调动学生的兴趣,帮助学生拓展思维,主动思考,提高学生的学习效果,促进教学进步.

关键词

趣味引领/小学语文/教学艺术

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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