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初中语文名著阅读书目开展整本书阅读指导方法的研究与探讨

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随着新课改的出台和实施,整本书的阅读教学方法随之衍生,将其运用在初中语文名著阅读书目教学中,能够使学生的语文素养与学习能力得到双重培养.教师应针对于学生的语文阅读认知水平,设计有效的指导方法,激发学生对名著阅读的兴趣,提高教师的阅读教学效果,加快学生语文发展的步伐.

胡香萍

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江西省贵溪市第三中学,江西 贵溪 335400

初中语文 名著阅读 教学探究

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(43)
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