浅谈初中英语教学中情景教学法的应用

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中文摘要：在学习中,学生的自我调动能力与主动学习的态度是学有成就的重要因素.特别是在学习英语的过程中,"听"、"说"、"读"、"写"缺一不可,老师们不能光授课而不给同学们练习的机会.除此以外,初中是学生形成自我学习思维的初步阶段,在此阶段夯实英语基础,有利于日后更好的提升与发展.因此,老师们需要充分利用情景教学法,活跃上课氛围,调动起学生的学习积极性,提高教学质量.

作者：

孙君乔

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作者单位：

河北省保定市唐县北罗镇中学,河北保定 072350

关键词：

初中英语教学情景教学法

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(43)