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职汽车维修专业教学改革的运用

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从中职院校汽车维修专业的特点出发,以岗位能力要求为导向,提出了在中职汽车维修专业一体化课程教学改革实施过程中,对学习工作站、一体化课程资源、一体化教师队伍的几点要求.以汽车营销课程为例,阐述了行为导向教学法在一体化教学中的运用.

康俊涛

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河南省上蔡县职业中等专业学校,河南 驻马店 463800

汽车维修 一体化课程 教学改革

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(43)
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