如何巧设课堂情境做好小学作文教学

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中文摘要：小学作文中的课堂情境教学是随着新课改的实施不断提出的,旨在强化学生的观察、思考和想象等感官,使他们有更加深刻的情感体验,继而更好地培养小学生写作能力的一种方式.当然,现阶段的小学作文情境教学还有很多问题存在,例如教师的教学目标不够明确,教学指导效果不理想,教学评价方式不够灵活等,现本文就结合笔者自身的知识储备和教学经验进行简单的探讨,以期更好地促进小学作文教学的发展.

作者：

吴思宇

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作者单位：

河北省承德市兴隆县平安堡镇实验小学,河北承德 067300

关键词：

课堂情境小学作文教学策略

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(43)