浅谈高中语文文言文人物传记的有效教学策略

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中文摘要：文言文人物传记是高考文言文考察的主要题型.近年来,随着素质教育的发展和国学热的兴起,文言文人物传记越来越注重对学生综合素养的考察.学生需要对原文的意思有透彻的理解,对文中的语句进行断句,对文章包含的文化常识有足够的了解.在这些考点的要求下,文言文人物传记的教学内容需要得到有效的拓展.教师既要注重学生基础知识的讲授,又要引导学生形成综合的学习思维,将多种知识联系起来,获得对文本的深入理解.

作者：

仲银芳

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作者单位：

宁明县宁明中学,广西崇左 532500

关键词：

高中语文文言文传记教学方法

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(43)

参考文献量1