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学导练模式在初中数学教学中的应用初探

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从对以往初中数学教学的分析中不难发现,教学以知识为中轴,走的是灌输模式.而在新课改下,虽然数学教学中提倡合作模式,但教师会以课堂中的探究活动为主,而忽视学生的自主学习和练习设计,系统性不强.其实,"教"和"学"不能割裂,相反要把两者有机整合起来,才更有利于引导学生构建知识.在初中数学教学中应用学导练模式,把学生的学和教师的引导结合起来,辅以练习巩固,可较好地提升数学课堂教学效率.

张梦然

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河北省黄骅市齐家务镇齐家务中学,河北 黄骅 061100

学导练模式 初中数学教学 应用

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(43)