魅力中国2020，Issue(43) ：201.

探究小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养

唐发梅
魅力中国2020，Issue(43) ：201.
✕
  • 万方数据

探究小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养

唐发梅1
扫码查看

作者信息

  • 1. 青海省海东市平安区第三完全小学,青海 海东 810600
  • 折叠

摘要

传统小学数学课堂教学中的灌输式教学是一种集训式的题海战术,以理论知识运用为核心,强化学生巩固知识成果.这种极端的教学模式虽然能够在短时间内提高学生的数学水平,但是局限了学生数学思维和能力的发展,导致学生缺乏主动思考、独立解决问题的能力.思维方式决定了行为方式,学生的思考模式影响他们的解题思路.学生数学学科素养的培养与其思维意识有正向联系,学生看待问题的角度,解决问题的方法,知识的联系与运用都与学生的数学思维和逻辑推理能力相关.

关键词

小学数学/逻辑思维能力/培养策略

引用本文复制引用

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量3
段落导航相关论文