探究高中地理高效课堂的构建

田仕荣¹

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作者信息

1. 宁夏海原县回民中学,宁夏中卫 755200
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摘要

自我国教育部提出新课改的要求,这就意味着国家对于学生的培养提出了更高的要求,这就意味着未来的社会不但要求学生拥有扎实的专业知识,还要有出色的综合素质,从而打破传统教学的桎梏.在培养学生对于高中地理学科兴趣时,教师应该认真的去选择教学方法,因为错误的教学方法不但会让学生对高中地理失去兴趣,还会降低学生的学习积极性,在课后老师要布置适量的课后作业,帮助学生复习课堂知识,这是一种十分有效的教学方法.以下就是笔者对于高中地理提出的教学方法.

关键词

高中地理/高校课堂/构建

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

参考文献量3

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