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传统文化融入高中文科课程的实践
传统文化融入高中文科课程的实践
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万方数据
中文摘要：
优秀的中华传统文化继承、发扬需要每一个中华儿女的参与,在高中文科教学中,高中文科教师对教学中传统文化渗透教育的模式、教学方法进行探究,从而使得学生能够在优秀传统文化的浸润、熏陶下形成良好的人文素质.
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作者：
杜晓娟
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作者单位：
河北省张北县第一中学,河北 张北 076450
关键词：
高中文科
传统文化
渗透
基金：
河北省张家口市"十三.五"教育科学规划一般课题
项目编号：
204001
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(43)
万方数据
