魅力中国2020，Issue(43) ：226.

初中语文圈点标注阅读教学策略探究

录焕林
魅力中国2020，Issue(43) ：226.
✕
  • 万方数据

初中语文圈点标注阅读教学策略探究

录焕林1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省临洮县衙下中学,甘肃 定西 730503
  • 折叠

摘要

随着新课程标准的出台,有关阅读的教学目标从理念上发生了重大变化,强调阅读能力不仅仅是为了提升学生的语文学习能力,初中语文阅读教学本身没有固定的规律可循,对于不同的教师而言,其对圈点标注的理解存在一定的差异.因此,教师应该积极引导学生掌握圈点标注的技巧,为学生今后的初中语文阅读学习服务.

关键词

圈点标注/阅读

引用本文复制引用

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量2
段落导航相关论文