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初中语文圈点标注阅读教学策略探究

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随着新课程标准的出台,有关阅读的教学目标从理念上发生了重大变化,强调阅读能力不仅仅是为了提升学生的语文学习能力,初中语文阅读教学本身没有固定的规律可循,对于不同的教师而言,其对圈点标注的理解存在一定的差异.因此,教师应该积极引导学生掌握圈点标注的技巧,为学生今后的初中语文阅读学习服务.

录焕林

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甘肃省临洮县衙下中学,甘肃 定西 730503

圈点标注 阅读

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(43)
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