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小学美术课堂如何培养学生的创造力

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在美术课上有这样一个经典的小故事:一位美术教师让他所教班级的小学生画一颗圣诞树,大家画出来的树几乎是一样的,棕黑色的树干,绿色的塔状的树叶.这个小故事表明,由于长期以来教师在教学活动中处于主导地位,美术创作变成了复制和临摹,这对小学生美术创造力的培养是十分不利的.如何帮助小学生培养美术创造力,鼓励小学生创作出具有个性色彩的作品,值得小学美术教师思考.

曹秀蓉

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江西省赣州市寻乌县城北新区小学,江西 赣州 342200

小学美术 创造力 培养策略

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(43)
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