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理工院校《线性代数》课堂教学的若干思考
理工院校《线性代数》课堂教学的若干思考
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万方数据
中文摘要:
《线性代数》是理工院校的核心基础课程之一.本文针对现阶段《线性代数》课程教学中存在的一些问题,结合长期的教学实践和体会,提出了改进教学效果的几点建议.
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作者:
胡婷
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作者单位:
武汉大学数学与统计学院,湖北 武汉 430072
关键词:
理工院校
线性代数
教学改革
教学思考
基金:
国家自然科学基金
项目编号:
11671307
出版年:
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN:
1673-0992
年,卷(期):
2020.
(43)
参考文献量
2