魅力中国2020，Issue(44) ：46.

小学数学趣味游戏教学的运用意义和方法

张绿
魅力中国2020，Issue(44) ：46.
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小学数学趣味游戏教学的运用意义和方法

张绿1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市龙南思源实验学校,江西 赣州 341700
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摘要

趣味游戏能快速吸引学生的注意力,调动学生的积极学习情绪及情感,能让学生以最佳的学习状态参与学习中,快速理解和掌握抽象的数学知识,并获得愉快的学习体验.本文对小学数学趣味游戏教学的运用意义和方法进行了分析,旨在全面提高小学数学课堂教学质量.

关键词

小学数学/趣味游戏教学/运用意义/方法

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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