魅力中国2020，Issue(44) ：85.

思维导图提高小学英语学科教学有效性的分析

粟阳
魅力中国2020，Issue(44) ：85.
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思维导图提高小学英语学科教学有效性的分析

粟阳1
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作者信息

  • 1. 大连市瓦房店市许屯镇中心小学,辽宁 大连 116300
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摘要

在国际上,英语的使用范围最广.如今,伴随着我国综合国力的提升,以及人民物质水平的改善,人们对外语的学习需求量激增,这也使得小学阶段的英语教学显得尤为重要.而作为一项外来文化,它在与中国的语言文化冲击和融合中,总是会伴随着很多的问题,学生的学习兴趣低,单词背诵记忆效果差,以及英语语法等问题,一直是困扰学生的关键.基于此,本文结合了思维的可视化教学方法——思维导图,对如何实施有效的英语教学展开了粗浅的分析和论述,不足之处,还望同仁斧正.

关键词

小学英语/思维导图/教学方法

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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