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小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略

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近年来,在新课改的推动下,我国小学教育问题开始受到了人们的普遍关注.当前小学生的学习压力过于繁重,加之放学后还需要上各种辅导班,兴趣班,导致学生身心疲惫.在众大的压力下,班主任以及家长就会忽略学生的身心成长,这就会对学生的综合素质以及能力的提升造成严重影响.由此,急需在小学阶段开展德育教育工作,帮助学生树立正确的人生观、价值观以及世界观.文章针对小学班主任德育教育中激励策略的实施途径展开分析,希望能够有效提升学生的综合素养以及学习水平.

侯琳

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山东省泰安市宁阳县磁窑镇泗望小学,山东 泰安 271400

小学班主任 德育教育 激励策略

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN:1673-0992
年,卷(期):2020.(44)
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