国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
魅力中国
2020,
Issue
(44) :
87.
小学数学课堂教学中数学文化的融入
郭红
魅力中国
2020,
Issue
(44) :
87.
引用
认领
✕
来源:
万方数据
小学数学课堂教学中数学文化的融入
郭红
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
河北保定容城上坡小学,河北 保定 071700
折叠
摘要
数学是智慧的起源,这种智慧蕴含着数字的各种演变形式,从数字的演变方式中了解数学.数学更是一种文化的交流方式,每个国家都在对数学进行研究,数学所涉及的领域很广泛,在数学的中找到应对的解答方式是至关重要的.数学的学习更是打开智慧的钥匙,将数学融入到文化发展中,渗透到每一个领域当中,数学文化更是得到了越来越多的人的广泛关注,各个领域也是对数学文化展开深入的研究.对小学数学课堂教学中从小抓起,对数学进行教育教学,加强我国数学文化的融入.
关键词
小学数学
/
数学教学中数学文化
/
融入与渗透
引用本文
复制引用
出版年
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN:
1673-0992
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果