国学在小学语文教学中的积极作用

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中文摘要：中华文化可谓博大精深,国学便是其中的一颗璀璨明珠,国学是一门传统文化.狭义层面,国学主要是指记录中华优秀传统文化的书籍名著,涵盖了文学典籍和诗词歌赋以及名人名言等内容,无不彰显着古者的哲学与智慧.小学语文教学的重要性不言而喻,语文学科是进行国学教育的主要载体和媒介,身为语文教师,要通过国学渗透来丰富孩子们的阅读经历,使之在潜移默化中收到熏染,为他们以后的人文素养提升夯实根基.本文从实际角度出发,对读国学在当前小学语文教学中积极作用予以详细分析和阐述.

作者：

王坤

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作者单位：

沈阳市沈河区北一经街小学,辽宁沈阳 110013

关键词：

国学阅读小学语文教学积极作用分析

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(44)

参考文献量1