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基于核心素养下高中英语读写结合教学分析
基于核心素养下高中英语读写结合教学分析
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万方数据
中文摘要：
随着新课程改革的持续推行,学科核心素养培养逐渐成为高中英语课程教学的主要目标.读写结合教学模式是培养高中生英语学科核心素养的有效途径之一.高中英语教师要开展读写任务型教学,提高学生读写水平,将英语阅读教学和写作教学相结合,培养学生跨文化交际意识与能力等教学策略.本文就此探讨了核心素养背景下高中英语读写结合教学的相关策略.
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作者：
蒋晓剑
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作者单位：
江苏省扬州市江都区第一中学,江苏 扬州 225200
关键词：
高中英语
核心素养
读写结合
方法
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(44)
参考文献量
3
万方数据
