动手能力在小学美术中的培养策略研究

扫码查看

原文链接

万方数据

中文摘要：在传统教学模式下,由于教师的教学方法存在一定的欠缺,导致了学生不能够将自己的学习思维进行发散,并且还会丧失美术学习的兴趣和热情,以至于最终影响了学生学习能力的形成以及提升.因此,教师在开展小学美术的教学时,首先应该对学生的学习技能进行培养,使学生对美术课堂产生浓厚的兴趣,并且能够积极参与到动手操作中,以此来提高自身的动手操作能力.本文从技术指导、培养思维、个性培养这三个方面入手,阐述了学生动手能力在小学美术中的培养策略.

作者：

吴韵

展开 >

作者单位：

彭泽县珍珠湖小学,江西彭泽 332700

关键词：

小学美术教学动手能力技法

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(44)

参考文献量2