魅力中国2020，Issue(44) ：133.

浅谈在小学数学教学中渗透数学思想

丁书霞
魅力中国2020，Issue(44) ：133.
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浅谈在小学数学教学中渗透数学思想

丁书霞1
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作者信息

  • 1. 邢台市南和区河郭乡中心学校,河北 邢台 054400
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摘要

立足于小学数学课堂教学现状,从创设教学情境、重视新知识传授过程、利用归纳与反思这三个层面,重点分析了"在小学数学教学中渗透数学思想方法"这一问题.通过努力,找到促进小学数学教学中有效渗透数学思想的方法,从而推动课堂教学质量的提升.在小学阶段,重视分类、转化、归纳与数形结合等基本数学思想方法的传授,促进小学生感知数学学科的魅力,提高学生解决问题的能力,有利于高效课堂的构建.

关键词

小学数学/课堂教学/数学思想/渗透方法

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
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