魅力中国2020，Issue(44) ：147.

小学语文低年级识字教学策略研究

赵斯曼
魅力中国2020，Issue(44) ：147.
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小学语文低年级识字教学策略研究

赵斯曼1
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作者信息

  • 1. 江西省抚州市南丰县琴城镇水北小学,江西 抚州 344500
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摘要

识字教学是小学低年级的教学重点,学好汉字,能为学生未来阅读、写作打下良好基础.老师在识字教学过程中要激发学生的兴趣,让学生真正理解汉字的内涵,把枯燥的汉字生动化,让学生从中感受到学习汉字的乐趣,引导学生自主学习,提高学生的学习效率,促进学生综合素质的提升.基于此,本文从游戏教学,情境教学以及图文演示三个角度展开分析.

关键词

小学语文/低年级/识字教学

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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