国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
魅力中国
2020,
Issue
(44) :
164.
幼儿教育小学化倾向现状及对策探讨
焦国英
魅力中国
2020,
Issue
(44) :
164.
引用
认领
✕
来源:
万方数据
幼儿教育小学化倾向现状及对策探讨
焦国英
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
河北省正定县幼儿园,河北 正定 050800
折叠
摘要
优良的幼儿早期教育是幼儿健康成长的前提.然而在我国幼儿早期教育中存在严重的"小学化"倾向,不仅违背了教育特点以及幼儿身心发展的自然规律,而且对幼儿的健康成长造成严重危害.因此,幼儿教育要遵循儿童的成长规律,保证幼儿快乐、全面的成长来进行幼儿教育.本文分析了幼儿教育小学化倾向的现状,探讨了如何纠正幼儿教育"小学化"倾向的对策.
关键词
幼儿教育
/
小学化倾向
/
现状
引用本文
复制引用
出版年
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN:
1673-0992
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果