探讨分组合作教学在小学数学中的运用

康翠翠¹

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作者信息

1. 乐安县航桥学校,江西抚州 344300
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摘要

分组合作教学主要要求学生在学习的过程中,积极参与到教师的教学过程中.通过学习小组的模式明确学习的任务和目标,互动互助,高质量地完成教与学的过程.借助小组合作,可以在班级中形成一个良好的教与学的氛围,教师也能用引导的方式带出新知识点和理论观点,让学生分组分团队进行互动讨论,完成相应的学习任务.为了有效地将分组合作学习融入数学实践中,本文从创造故事情境、安排合作分工、测试学习结果三个方面入手,分析如何有效运用小组合作教学.

关键词

小学数学/合作教学/教学方式

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

参考文献量2

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