魅力中国2020，Issue(44) ：200.

情境教学在高中地理教学中的实践与思考

王屹辉
魅力中国2020，Issue(44) ：200.
✕
  • 万方数据

情境教学在高中地理教学中的实践与思考

王屹辉1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省赣州市南康区第二中学,江西 赣州 341400
  • 折叠

摘要

在情境心理学当中,情境就是影响个人行为变化的特殊环境.在新时代的教育改革之下,情境教学也被广泛的应用.高中作为学生学习时段中最为重要的阶段之一,情境教学的应用方法如何在高中地理课堂上焕发活力,值得我们在不断地实践中探索.为此,本文从以下三个角度结合实际教学经验对地理课堂上的情境教学方案进行讲解,以达到活跃课堂气氛,拉近师生情感将地理课堂变得生动有趣的目标.

关键词

高中地理/情境教学/实践与思考

引用本文复制引用

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
段落导航相关论文