简析高中物理教学的有效策略

李后炳¹

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作者信息

1. 重庆市云阳双江中学校,重庆云阳 404500
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摘要

在高中物理课程的学习过程中,物理课堂可以说是每一个学生学习物理的主要方式.因此,增加高中物理课堂教学过程中的有效性,不仅仅是落实高中物理新课改的教学理念和政策,还是提升学生物理学习能力和解题水平的必要措施.有效性的教学主要是指物理老师在教学的过程中,通过科学有效的教学方法利用最少的教学时间和精力投入到最大的教学成果.这就要求物理老师在教学的过程中,需要将物理课堂变得更加高效率和高效益,让学生们在高中物理课堂上可以自主构建物理知识体系、培养自己物理发展的能力和树立正确的学习理念.

关键词

高中物理/教学策略/有效策略

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

参考文献量2

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