魅力中国2020，Issue(44) ：227.

借助"科技元素",优化小学美术教学

李庆丽
魅力中国2020，Issue(44) ：227.
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借助"科技元素",优化小学美术教学

李庆丽1
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作者信息

  • 1. 吉林省延边州珲春市第二实验小学校,吉林 珲春 133300
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摘要

随着我国教育事业的不断推进,在小学美术课程教学中借助于科技元素,能够大大的丰富课堂教学内容,使学生全身心地投入到美术学习当中去.教师将科技元素与美术课程进行充分的融合和优化,积极地创新教学模式,为教育信息化发展提供了良好的途径.本文主要探究了借助"科技元素",优化小学美术教学策略,以期能够提升小学美术教学质量.

关键词

小学美术/科技元素/优化教学/策略

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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