魅力中国2020，Issue(44) ：253.

小学数学教学中数学思想方法是如何渗透的

李艳华
魅力中国2020，Issue(44) ：253.
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小学数学教学中数学思想方法是如何渗透的

李艳华1
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  • 1. 河北省承德市双滦区第四小学,河北 承德 067000
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摘要

教学思想方法的渗透是小学数学教师应该完成的一项重要使命,是初级阶段素质教育变革的根本要求,是锻炼学生思维能力和学习能力的重要途径.随着我国初级教育变革的不断深入,小学数学教学模式也在教师的实践探索中,发生了翻天覆地的变化.尤其是思想方法的渗透方面,成为当前小学数学教师极为重视的一个课题.在素质教育的要求下,我们应该从当前教学要求出发,注重学生学习方法的渗透,培养和锻炼学生的自我创新和实践能力,真正在学习中掌握数学的精髓,灵活变动.本文主要分析小学数学教学中思想方法的渗透策略,以供参考.

关键词

小学数学/思想方法/渗透策略

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
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