浅谈当前幼儿教师专业素质的调查研究

付明雨¹

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作者信息

1. 大兴安岭职业学院,黑龙江大兴安岭 165000
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摘要

学前教育是帮助幼儿养成良好学习习惯,提高社会适应力的重要教学阶段,随着教学改革的不断深入,教育事业的发展需要坚持以学生为主体,教师制定出适当的教学引导方案,帮助学生解决学习过程中遇到的困难,幼儿教师作为教育流程的设计执行者,需要全面提高自身的专业素养,完善教育理念,掌握信息化教学技能,本文主要对幼儿教师专业素养现状进行调查研究,并作为专业化教学团队建设的依据.

关键词

幼儿教师/专业素质/调查研究

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

参考文献量1

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