画图策略在小学数学解决问题教学中的应用分析

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中文摘要：在小学数学教学中,许多数学教师重新调整教学模式,其中画图策略成为了备受关注的教学模式.这一教学模式具有明显得创造性,能够帮助教师顺利解决教学问题,给予学生更多自主学习的机会.很多小学生主要以形象思维为主,因此在学习数学时感觉无从下手.其中画图策略能够弥补学生在想象力和抽象思维能力上的不足,实现形象思维向抽象思维的顺利过渡,帮助学生找到问题的突破口和切入点,进而实现高效解决和自主分析.

作者：

陈建华

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作者单位：

恩施市江城希望小学,湖北恩施 445000

关键词：

画图策略小学数学解决问题应用分析

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(45)

被引量1
参考文献量2