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小学科学教学设计的规范化和学科化
小学科学教学设计的规范化和学科化
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万方数据
中文摘要：
在社会发展的情况下,科学是不断的动力.小学生都是年轻的生命力,承担着重要的社会发展任务,在此期间,他们必须不断补充自己的科学能量,丰富他们的科学意识.在科学的指导下,继续探索知识的奥秘,感受科学的实用性.教师必须根据学生的潜能激发他们的智慧,为教师活动、学生活动和多媒体活动建立规范和学科,并进行舒适的教育,通过环境教育进一步的提高科学教育的效率.
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作者：
吴伟
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作者单位：
南昌市京安学校,江西 南昌 330029
关键词：
小学科学
教学设计
课堂教学
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(45)
参考文献量
3
万方数据
