魅力中国2020，Issue(45) ：62.

小学科学教学设计的规范化和学科化

吴伟
魅力中国2020，Issue(45) ：62.
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小学科学教学设计的规范化和学科化

吴伟1
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作者信息

  • 1. 南昌市京安学校,江西 南昌 330029
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摘要

在社会发展的情况下,科学是不断的动力.小学生都是年轻的生命力,承担着重要的社会发展任务,在此期间,他们必须不断补充自己的科学能量,丰富他们的科学意识.在科学的指导下,继续探索知识的奥秘,感受科学的实用性.教师必须根据学生的潜能激发他们的智慧,为教师活动、学生活动和多媒体活动建立规范和学科,并进行舒适的教育,通过环境教育进一步的提高科学教育的效率.

关键词

小学科学/教学设计/课堂教学

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量3
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