魅力中国2020，Issue(45) ：64.

实现有效的课堂互动,提高小学数学教学的实效

张振华
魅力中国2020，Issue(45) ：64.
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实现有效的课堂互动,提高小学数学教学的实效

张振华1
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作者信息

  • 1. 南昌市京安学校,江西 南昌 330029
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摘要

伴随着新课程改革的不断深入,教师与学生之间的关系也随之发生了变化.师生互动作为一种新的教学方法,其所带来的教学效果是非常显著的.所以,小学数学教学中,教师应该抓住机会,结合学生的实际情况,与学生进行互动、交流,使教师在交流中了解学生对知识的掌握程度,从而展开有针对性的课堂教学.

关键词

课堂互动/小学/数学教学

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量2
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