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小学音乐创新教学的有效策略

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随着我国教育教学事业的逐步发展,传统音乐教学模式已经无法满足新课程改革之后的教学需求.音乐教师必须对音乐教学模式进行创新和优化,在满足教学需求的同时最大限度地提升学生的音乐素养,促进学生的全面发展.鉴于此,本文将对新课程改革背景下小学音乐教学的创新进行探索,旨在开展趣味教学的同时最大限度地提升课堂活力,进而实现高效教学.

张美花

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内蒙古乌兰察布市兴和县京蒙小学,内蒙古 兴和 013650

小学音乐 学习主体 合作学习 欣赏教学

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(45)
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