魅力中国2020，Issue(45) ：88.

针对阅读教学中问题梯度的研究

孙小明
魅力中国2020，Issue(45) ：88.
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针对阅读教学中问题梯度的研究

孙小明1
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作者信息

  • 1. 廊坊市第二十三小学,河北 廊坊 065000
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摘要

当前新时期,教师既要正确认识学生已有的阅读能力,又要合理设置一定的理解性阅读方案,让学生慢慢深入文本,做出多样而合理的解读.同时,教师在课堂教学中还要有梯度地推进,让学生既要有浅显易懂的认知性阅读,又要有深入挖掘的理解性阅读,还要有适度有效地拓展性阅读.久而久之,学生在潜移默化中就能不断地提升阅读能力、拓宽阅读思维、挖掘阅读深度.

关键词

阅读教学/梯度/分析

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
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