初中化学实验课微课的设计与应用

黄子容¹

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作者信息

1. 广西玉林高级中学附属初中,广西玉林 537000
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摘要

化学是一门实践性较强的学科,知识涉及到诸多抽象、复杂的内容,相较于初中学生而言,学习难度较高,如果缺少对化学知识的学习热情,可能无法取得可观效果.在教育信息化水平不断提升背景下,初中化学实验课发生了不同程度的变革创新,微课的实际应用,有助于丰富实验课程资源,创设良好的学习情境高效开展实验活动,推动教学方式和学习方式改进,在提升实验教学质量同时,促使学生的学科素养发展.综合分析研究初中化学实验课微课设计和应用,力求改善传统教学中的不足,推动初中化学实验课高层次发展.

关键词

初中化学实验课/微课/设计与应用

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

参考文献量4

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