魅力中国2020，Issue(45) ：119.

小学语文随文识字教学方法探讨

张国英
魅力中国2020，Issue(45) ：119.
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小学语文随文识字教学方法探讨

张国英1
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作者信息

  • 1. 江西省丰城市荷湖中心小学,江西 丰城 331100
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摘要

小学阶段的语文教学是所有学科的基础,学好语文能够提高学生整体素质.在小学语文教学中,识字教学是重要的一个教学目标,教师需要教会小学生识字、认字并会运用文字,只有掌握了文字才能会意.随文识字教学便是帮助小学生提高识字能力的有效策略.

关键词

小学语文/随文识字/教学策略

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量2
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