情境创设在小学五年级数学课堂教学中的应用研究

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中文摘要：在小学数学教学的过程中应用情境教学法,为学生营造一个合适的学习情境,对于提高小学生的数学学习效率、培养小学生的数学学习兴趣,都有着非常明显的、积极的促进作用.关于具体该如何应用情境教学法,是许多小学数学教师思考的重点问题.本文以此为主题,具体以人教版小学数学五年级教材为例,讨论了在数学教学的过程中应用情境教学法的必要性以及营造教学情境的具体方法.

作者：

侯春艳

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作者单位：

甘肃省天水市武山县咀头九年制学校,甘肃天水 741306

关键词：

情境创设小学数学五年级课堂教学

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(45)

被引量1
参考文献量4