高中数学新教材改革的方向与特征研究

景伟¹

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1. 山东省济南回民中学,山东济南 250001
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摘要

高中数学新教材的出现从一定程度上丰富了教材内容,也为教育工作者的教学工作带来了巨大的挑战.部分教师既有对崭新理念的喜悦也有对课程改革的困惑.在新的教育背景下,教师要深度剖析新教材内容,更新自身的教学理念,同时还要更新自身的知识库,给学生传输最新的知识.此外,教师还要预测高考改革的方向,为学生学习点亮指路明灯.

关键词

高中数学/新教材/改革方向/特征研究

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

参考文献量3

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