国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
魅力中国
2020,
Issue
(45) :
153.
浅析情境教学法在小学语文阅读教学中的应用
张丽
魅力中国
2020,
Issue
(45) :
153.
引用
认领
✕
来源:
万方数据
浅析情境教学法在小学语文阅读教学中的应用
张丽
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
邢台市南和区和阳镇北关学校,河北 邢台 054400
折叠
摘要
语文教学和学生的情感教学紧密联系,无论是诗歌鉴赏的学习还是阅读写作的学习等,都需要教师对学生的情感进行正确的疏导.把握好语文教学中的情感内涵是提高学生语文学习效率的关键因素之一.虽然对小学生来说体会深层的情感有一定的难度,但是只要语文教师掌握好正确的指导方式,循循善诱地进行引导,学生的情感体会能力就会慢慢取得提高.在这里,本人就如何促进情境教学法在小学语文课堂教学中的应用这个主题进行讨论分析.
关键词
小学语文教学
/
情境教学法
引用本文
复制引用
出版年
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN:
1673-0992
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果