魅力中国2020，Issue(45) ：154.

浅谈如何从幼儿的心理行为引导幼儿的行为

刘金梅
魅力中国2020，Issue(45) ：154.
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浅谈如何从幼儿的心理行为引导幼儿的行为

刘金梅1
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作者信息

  • 1. 河北省黄骅市常郭镇中留中心校,河北 黄骅 061100
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摘要

观察者,是现代幼儿教师应该扮演的一种角色,但是观察幼儿不是为了记录,更不是为了应付检查;观察幼儿的目的是更好地了解幼儿,以便能对幼儿进行有针对性的教育,或者给幼儿以适宜指导和帮助.那么,如何理解幼儿心理行为的具体含义,即如何透过幼儿的外显行为来了解幼儿的内心状态、内心需要就成为关键之关键.

关键词

幼儿教育/心理行为/引导

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
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