魅力中国2020，Issue(45) ：155.

微课,小学数学课堂教学的"点睛之笔"

黎义根
魅力中国2020，Issue(45) ：155.
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微课,小学数学课堂教学的"点睛之笔"

黎义根1
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  • 1. 江西省丰城市荷湖中心小学,江西 丰城 331100
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摘要

随着教育的不断发展,许多新的教学方式正在不断地被引进到小学数学的课堂教学中来,微课作为一种新的教学方式,不仅可以将枯燥乏味的数学课堂变得活跃起来,让小学生开心地学习数学,同时还为小学生提供了课下学习的机会,通过微课的展示,让小学生得到教师的指导,不断实现高效化的数学学习.据此,本文将立足于微课这一教学方式,对如何促进这一教学方式在小学数学课堂的运用提出几点建议.

关键词

小学数学/微课/教学策略

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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