魅力中国2020，Issue(45) ：162.

乐由心生以动情心随乐动有所感——论情感体验在小学音乐教学中的重要性

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乐由心生以动情心随乐动有所感——论情感体验在小学音乐教学中的重要性

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  • 1. 东莞市常平第二小学,广东 东莞 523558
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摘要

小学音乐教育是素质教育的重要组成部分,音乐教育中的歌唱教学是实施培养目标的有效途径.在教学中,很多老师注意了学生的演唱姿势、演唱习惯等歌唱技巧的训练,但在"以情促声、以情促教"方面却有所忽略.在音乐新课程标准的理念中,音乐课应以学生发展为本,要注重学生的音乐感受,加强学生对音乐的体验,帮助学生建立积极向上的生活态度和对美好事物的向往以激发学生大胆用歌声表现音乐的能力,以达到教育孩子全方面的效果.

关键词

情感/歌唱教学/语言/范唱/情境/体验/升华

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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