魅力中国2020，Issue(45) ：167.

浅谈疫情背景下小学教师如何帮助孩子提高阅读写作能力

吉小燕
魅力中国2020，Issue(45) ：167.
✕
  • 万方数据

浅谈疫情背景下小学教师如何帮助孩子提高阅读写作能力

吉小燕1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省赣州市上犹县第一小学,江西 赣州 341200
  • 折叠

摘要

随着教育体系不断改革,要求教师创新教学方法,提升小学生的综合素质和个人能力.然而,在传统教学模式下教师关注小学生成绩,忽略培养写作与阅读能力,或者由于教学方法不当降低培养效果.疫情背景下开展培养写作与阅读能力的活动是小学语文教学中的重要任务.本文从疫情背景下小学教师帮助小学生提高阅读写作能力的意义、现状进行分析,提出有效策略,提高小学生语文素养.

关键词

疫情/阅读写作能力/提高

引用本文复制引用

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量5
段落导航相关论文