魅力中国2020，Issue(45) ：170.

基于微课的小学数学课堂导入探究

姜玉美
魅力中国2020，Issue(45) ：170.
✕
  • 万方数据

基于微课的小学数学课堂导入探究

姜玉美1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东省烟台市芝罘区姜家小学,山东 烟台 264010
  • 折叠

摘要

随着科技水平的不断发展,现有的教学模式也在随之改变,课堂中运用多媒体设备变得非常普遍,而这两年微课这一新的教学形式也被引入到课堂教学当中.小学阶段学生开始学习系统的数学知识,这个时期数学知识的学习是为初高中学习打基础,直接影响学生后续的发展与进步.本文将从微课在数学课堂上的导入进行教学,希望可以为小学数学教学提供新的思路.

关键词

微课/小学数学/课堂导入

引用本文复制引用

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量2
段落导航相关论文